根据《福建攀宇职业技术学院培训方案 (2022 级)》总体安排，落实青蓝相承，庚续前行的师徒承诺，公司在校企合作工作中，进一步明确学员的培养方向、目标要求、培训内容及各阶段学习重点，紧密结合企业一线对人才培养质量的要求，将企业和市场最需要的内容融入教学之中；积极打造攀家学子“第二课堂”，通过多样化的形式，开展专业知识培训，加深学员对本专业的认识，帮助学员对自己将来的职业方向的规划和目标的定位。
为了顺利完成授课，公司专业团队老师进行了充分的准备。上课前，反复测试各种教学平台和授课手段，准备了钉钉会议和当面授课两套授课方案。安装课程专业软件、利用百度网盘等手段提供课程学习资料、课后作业等。
为解决授课中常见的两大难题，即师生互动与成绩考评。公司专业团队老师借助对网络平台的便捷功能，辅助钉钉会议进行直播授课，实现教学各个环节上师生之间广泛的深度互动与沟通，同时监控统计实时考查学生的学习状况并进行指导与评价，实现了教学的实效性。
2022年11月1日晚上19：00，攀宇科技“校企合作课堂”按原定计划正式开课。
佳慧老师授课
为了提升学员的拍摄实践水平，根据《摄影基础理论》的课程特点，借助教学平台，给同学们讲解真实的拍摄案例，分享真实摄影过程，指出摄影画面和拍摄角度的重要性，提升学生的理念基础。
课堂上，师傅首先引导徒弟赏析摄影作品，用更广阔的视野认识画面优劣的标准，并不断抛出问题，引发学生思考。随后，围绕摄影画面的5个构成要素，有针对性地进行详细讲解，为学生们普及 “摄影干货”。最后，师傅留下部分习题，巩固理论基础。通过培训授课，22级新生一致表示收获颇丰并将会学以致用。
攀家学院“老”“带”“新”
同一时间，为充分发挥新老学员传、帮、带的纽带桥梁作用，2020级网站组学员张少钦等在实训室为2022级学员开展CSS样式教学工作，向学弟学妹教授字体粗细、文体对齐方式、字体下划线、英文字母大小等基础知识。
少钦授课
在讲授过程中，师傅徒弟实时线上互动、让攀家学子现场查阅资料、邀请学员代表发挥想象提出问题并回答问题，提问式启发引导及案例分析等轻松愉快的教学模式，课堂气氛十分活跃。
攀家学院全体师傅承诺，在接下来为期一学年的授课过程中，根据自己的专业领域与积累的经验与阅历，分工分章节的为徒弟进行“理论+实践”、新课堂、新模式的课程讲授。
在课堂以外，学院也会安排实训室卫生轮值，做好实训室后勤工作，确保师生有一个共同整洁的学习环境与场所。
本次创新合作课堂，将会在学校专业课研组老师们的帮助指导与全程监督下进行。公司校企合作部致力于在校本课程的基础上，以本专业学生整体人才培养方案为指导，教授网站和媒体两个方向的课程，探索校企联动、专业理论与行业实践相结合的创新课堂模式，旨在为建设校企合作创新课堂提供参考，实现多方共赢。
下一步，公司要求校企合作部增进与学校的交流，拓宽渠道，加强合作，充分发挥各自优势，进一步丰富同学们的“第二课堂”，为双方开辟良好的双赢局面。
编辑：谢晓萍；素材来源：校企合作部
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