座谈会上，我司技术研发部全栈开发工程师林昂代表项目团队就智能排课系统第一阶段开发成果进行了详细的汇报；汇报采用“系统展示、问题剖析、解决思路”的三段式结构进行，清晰呈现了项目全貌，并就各方提出的问题做了说明和解释。

座谈会上，安溪华侨职校张伟杰副校长结合学校日常教学管理的丰富经验，提出了务实前瞻性的指导意见：一是要让系统“懂事”，即能否精准理解并满足职业学校复杂的动态教学组织需求；二是要以实训设备连续排课和校企合作课程灵活安排为场景；三是不仅能提升排课效率，更能通过数据沉淀与分析，反向优化教学资源配置，促进专业建设与人才培养模式的科学改进。

座谈会上，宋考教授代表福建师范大学熊金波数智安全科研创新团队充分肯定了前阶段的工作成果，并就职业教育场景特殊性的考量，对系统下一步开发提出建议：一是强化数据赋能，推动系统从“流程工具”向“决策智库”演进；二是预留演化接口，为未来教育模式变革预留弹性空间；三是筑牢安全基石，依托数智安全科研创新团队的前沿成果，确保系统数据安全、算法可靠，为校园数字化保驾护航。

座谈会最后，林曲尧校长和谢雨佳校长对智能排课项目取得的阶段性成果给予高度评价，同时就“三方速度”与“技术温度”强调：“智能排课系统的建设，绝非孤立项目，而是职业学校‘校企研’协同创新模式的序章”；同时，他们对下一阶段工作提出三点意见：第一，坚持用户中心：让一线教师和教务人员成为系统的评价者和优化伙伴。第二，确保稳定可靠：将系统的鲁棒性置于首位，保障教学秩序平稳。第三，着眼长远发展：强调系统必须秉持开放融合理念，避免成为“信息孤岛”。

座谈会紧紧围绕“校企合作、产教融合、科技创新”等话题展开座谈交流，以“务实审视进展、深度剖析痛点、共绘演进蓝图”为核心，聚焦校企合作以来各方工作成果，遵循“技术汇报、专家总结、各方交流、规划任务”的流程，为下一阶段技术创新赋能职业教育奠定坚实基础。